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研究キーワード
Fantasy
,SF
,語り
,再話
,Oral tradition
,Fairy tale
,昔話
,英語圏児童文学
,児童文化
,児童文学
,口承文芸
FOURTEEN(フォーティーン) ロブ D-036 T.S. TSタイプハイウェッジ HW 60度 NS スチール メンズ 右 ロフト角:60度 番手:T.S.(HW) フレックス:S,伝承文学
研究分野
人文・社会 / 文化人類学、民俗学 /
人文・社会 / ヨーロッパ文学 /
人文・社会 / 英文学、英語圏文学 /
人文・社会 / 子ども学、保育学 /
経歴
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現在
帝塚山学院大学 リベラルアーツ学部 リベラルアーツ学科 非常勤講師（「絵本論」）
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現在
大阪樟蔭女子大学 児童教育学部 児童教育学科 講師
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山口県立大学 社会福祉学部・国際文化学部 非常勤講師（「児童文化論」）
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白百合女子大学大学院 文学研究科 博士課程 児童文学専攻
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白百合女子大学大学院 文学研究科 修士課程 児童文学専攻
委員歴
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現在
英語圏児童文学会（旧：日本イギリス児童文学会） 西日本支部長
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現在
大阪樟蔭女子大学 くすのき地域共創センター運営委員
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現在
英語圏児童文学会（旧：日本イギリス児童文学会） 理事
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現在
昔ばなし大学再話者協会（小澤昔ばなし研究所） 会員
論文
神村朋佳   
児童文学研究 (53) [査読有り]
京都府福知山市ゆかりのおよそ昭和13から24年に発行された紙芝居２６作品を紹介する。その多くが昭和16から20年に発行された戦時下の紙芝居で、「戦意高揚」、「国策」紙芝居が過半を占める。また仏教団体が所蔵していたものと推定され、所蔵者の特性から、仏教に関するテーマ、モティーフを扱ったもの、仏教関係団体が発行したものが複数含まれる。その概要と特徴を、時代性、地域性などを検討しながら提示する。
神村 朋佳   
大阪樟蔭女子大学研究紀要
古今東西の古典、名作と呼ばれる文学作品を集成した子どものための文学全集は、盛んに出版されてきた。その際、ストーリー全体を刈り込んで縮約し、易しい言葉で書き改められることが常であった。そうした文学全集を現代に引き継ぐ「子どものための世界文学の森」シリーズ（集英社）に収められた『ああ無情』は、しかし、単なるダイジェストとはいえず、その再話のありようにおいてかなり特異なものである。
神村朋佳   
『子ども研究』
アイルランドの昔話「妖精のめ牛」を、昔話の語り口にのっとり翻訳再話した。日本の子どもが聴いて分かるように配慮しつつ、正確さを期した。
神村 朋佳   
『子ども研究』
アイルランドの昔話「妖精のめ牛」について、誤訳や耳で聴いて分かりにくい箇所を修正しながら、昔話の語り口にふさわしく再話する過程について考察した。また実際に語った際に、子どもから得られた感想を参考に、子どもの耳に残る言葉、子どもにとっての面白さを考察した。
神村 朋佳   
『子ども研究』
W.B.イエイツ編、井村君江編訳『ケルト妖精物語』（ちくま文庫、1986）所収の「ジェミー・フリールと若い娘」を、実際に自ら語るために再話した。
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神村 朋佳   
連載エッセイ “We shall overcome” （３１）
メグ・ローソフ作のYA小説を映画化した『わたしは生きていける（How I Live Now）には、英国伝統バラッド「Tam Lin」が引用された。原作にみられる複雑な筋、背景、豊穣な細部が、冒頭におかれた「Tam Lin」によっていかに単純化され強調されたか、その効果と意味を検討した。
神村朋佳   
オンライン授業の地平―の実践報告― [査読有り]
神村 朋佳   
英語圏児童文学会会報
神村朋佳   
遠隔でつくる人文社会学知：前期の授業実践報告 [査読有り]
2020年前期に全国各地の大学で行われた人文社会学系のオンライン授業の実践報告148事例を収録。
書籍等出版物
丹波昔ばなし再話研究会(担当:分担執筆, 範囲:度胸だめし、河童女房)
丹波昔ばなし大学再話研究会
リモート コントロール 4WD Tri-B Off-Road Rock Crawler RTR Monster Truck,
アイルランドフューシャ奈良書店 （ISBN:9784990679644）
「昔話を語り聴くこと」と題して、昔話の口承すなわち語り聴くという体験の現象面、身体面に焦点をあてて論じた。アイルランドには口承文化の伝統が現在にいたるも存続している。その口承文化における昔話や音楽を分析して、口承ならではの形式を具体的に示し、それがいかようにして生まれてきたか、どのような意義があるかを提起した。
加藤理, 川勝泰介, 浅岡靖央(担当:共著, 範囲:情報局「児童文化の新出発☆日本児童文化協会成立について☆」、佐伯郁郎「日本少国民文化協会の設立まで」、上田俊次「日本少国民文化協会の設立について」、小野俊一「日本少国民文化協会の使命」)
港の人 （ISBN:9784896292473）
本叢書は、大正時代の児童文化の誕生から、昭和戦前、戦中、戦後、そして現代へと、各時代の児童文化を特徴づける重要文献を掘り起こし、児童文化研究者による解題を付して、各時代の児童文化を浮き彫りにし、その歴史と変遷を明らかする。児童文化とは何か
大阪・彦根, 丹波, 兵庫昔ばなし大学再話コース再話, 小澤俊夫監修(担当:共著, 範囲:「河童女房（かわらんべ女房）」、「度胸だめし」)
小澤昔ばなし研究所
各地の昔ばなし大学再話コースおよび再話研究会の成果をまとめた昔話集。子どもに語り継ぎたい昔話を、語り手自らが各地で掘り起こし、土地言葉を生かして語りなおした再話を多数収録。
藤本恵編著, 神村朋佳, か(担当:共著)
明治書院
作家・作品解説を分担執筆。3作家・作品を担当。
講演・口頭発表等
神村朋佳   畑山智明   
大阪樟蔭女子大学公開講座 大阪樟蔭女子大学
古くから語り継がれてきた昔話には特有の形があり、おぼえやすく語りやすく、耳に残る面白さをそなえています。
神村朋佳   
日本児童文学学会第58回研究大会 日本児童文学学会
神村 朋佳   
ストーリーテリング<昔話を語る>特別講座 香芝お話ローソクの会主催、香芝市民図書館・奈良アイルランド語研究会協力
日本イギリス児童文学会西日本支部研究例会 日本イギリス児童文学会
作品冒頭の一節に導かれつつ、映像作品を重ね合わせながら、ヤングアダルト作品How I Live Now（Meg Rosoff, 2004）の細部の描写を読み解いた。それは結果として、主人公Daisyが「変化」の「過程」と「以後」を語る本作において、語られなかった「以前」に光をあて、「変化」を問い直す契機となる。
日本児童文学学会第46回研究大会
より低年齢向けに「再話」された『ああ無情』について、他の「再話」作品と比較し、その特異性を指摘、再話者の意図などを考察。子ども読者へのインタビュー調査により、原作を知らない子ども読者がどう読んだのか、大人読者との違いについて明らかにした。
所属学協会
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現在
日本バラッド協会
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現在
英語圏児童文学会（旧：日本イギリス児童文学会）
Works（作品等）
射和 美紀子 神村 朋佳 その他
ネイティブ・アメリカン（アメリカ先住民）のモドック族に伝わるお話を子どもに語れるように再話。
その他
平成20年に大阪市より受託した「就学前児童健全育成プログラム策定に向けたフィールドワーク（絵本）」におけるフィールドワークでの実践内容や調査結果など理論面を中心にまとめたもの。
その他
平成20年に大阪市より受託した「就学前児童健全育成プログラム策定に向けたフィールドワーク（絵本）」におけるフィールドワークでの実践内容、調査をふまえて、実際に活用できる遊びや絵本の例、様々な展開のアイデア、また、保育者などが実践する際に留意すべき点などをまとめたもの。
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【助言・指導,情報提供,運営参加・支援】奈良県こども・女性局 （奈良県） - 現在
【出演,講師,情報提供,実演】奈良アイルランド語研究会 （啓林堂書店奈良店） -
アイルランドと日本の伝承に焦点を当てた研究・報告集『語り継ぐ力』（アイルランドフューシャ奈良書店）出版を記念して、実際に昔話や伝説の語り、アイルランドの文化などにふれていただくワークショップを開催した。筆者はアイルランドの昔話の語り（ストーリーテリング）およびアイルランドの伝統楽器ティン・ホイッスルによる伝統音楽の演奏の実演を行った。
【講師,助言・指導,情報提供,企画,実演,調査担当,報告書執筆】大阪市子ども青少年局 -
大学コンソーシアム大阪を通じて大阪市より受託。就学前児童の健全育成についての問題点や課題、それらへの対策について、各分野の専門家によるフィールドワークにより調査研究を行い、実践に資する育成プログラムを策定する。
教育方法の実践例
件名
「子どもと芸術表現」等授業実践における実践的な学びの構築と教材開発
年月日（From）
概要
子ども芸術表現コースの「子どもと芸術表現」の科目等において、音楽、身体、言葉などの総合的な表現に関して、毎年の授業実践を重ねながら、実践的なカリキュラム、教材などを開発。 「みかんの木文庫」、「朗読劇グループ 遊夢」、「人形劇のねこじゃらし」などを招聘して、様々なワークショップを実施、子育てカレッジにおける教育成果の発表の過程での生きた学びの実践を目指す。
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件名
「言葉の表現」教材作成
年月日（From）
年月日（To）
概要
新設科目である「言葉の表現」において、学生にとって身近な実例を用いて、言葉の働きや表現を理解し、実体験、実感できるよう、一枚で完結するワークシートを作成。毎時、学生が楽しみながら授業に参加できるように工夫。
件名
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年月日（From）
概要
音楽、身体表現の教員と協力して、総合的な「表現」の教材開発を行う。（テキストを出版社より発刊予定）
実務経験を有する者についての特記事項（教育上の能力）
件名
日本語テューター
年月日（From）
年月日（To）
概要
大学院在籍中の留学生（イタリア・台湾・タイ人など）対象日本語での研究活動支援（論文添削指導など）。
件名
三田市立中央図書館赤ちゃんのための読み聞かせ講座 講師
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年月日（To）
概要
2回連続講座.読み聞かせボランティアへの意欲のある方対象（受講者約50名）赤ちゃんの体と心、言葉の育ちに注目しながら、赤ちゃんにふさわしい絵本とは、絵本の選び方読み方を学ぶ。
件名
福知山市ブックスタートボランティア研修会 講師
年月日（From）
概要
ブックスタートボランティア対象（受講者約20名）ブックスタートエイジの赤ちゃんにふさわしい絵本とは。「ものの絵本」から「音の絵本」へ。
件名
三田市立中央図書館絵本の読み聞かせ講座 講師
年月日（From）
年月日（To）
概要
2回連続講座.読み聞かせボランティアへの意欲のある方対象（受講者約50名)絵本というメディアの特質、構造を知り、絵本の魅力を再発見して、絵本を見る目を鍛えるとともに、読み聞かせのスキルの向上を図る。
傘 ワカオ wakao 日傘 晴雨兼用傘 折りたたみ傘 コットン ピケ織 バンブーハンドル ブラック,
福知山市ブックスタートボランティア研修会 講師
年月日（From）
概要
ブックスタートボランティア対象（受講者約20〜30名）赤ちゃんの体と心、言葉とコミュニケーションの育ちに注目し、親子のコミュニケーションの中に絵本をとり入れることの意味を考える。特に、赤ちゃんの言葉の育ちに「赤ちゃん語」が果たす役割、「赤ちゃん語」と擬音語・擬態語の関係について。
その他（教育上の能力）
件名
UVION プレミアムホワイト55 ミニカーボン スワロフスキー ニューアラベスク 3940 日傘 傘 折りたたみ UVカット 遮光 遮熱 晴雨兼用 軽量 日本製,
年月日（From）
概要
近年の子どもと本をとりまく環境の変化、現代ならではの新たな問題など、現代的な背景から生まれてきた最近の絵本にふれ、絵本出版の動向をまじえて解説するとともに、最近１０年ほどの間に小学校や図書館で子どもたちに紹介したり読んだりした絵本を約１００冊展示し、絵本と出会い、知り、選ぶことの実際について、絵本に関するエピソードや具体的な事例も交えながら解説した。
資格・免許
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年月日
概要
件名
日本語教育副専攻修了
年月日
概要
SEIKO セイコー セレクション SEIKO SELECTION ペアシリーズ 女性用 ソーラー アナログ 腕時計 正規品 1年保証書付 STPX049 プレゼント ギフト 自分買い,
実務経験を有する者についての特記事項（職務上の実績）
件名
学校図書館司書としての実務経験
年月日（From）
年月日（To）
概要
日本児童教育専門学校
件名
丹波昔ばなし大学基礎コース（小澤昔ばなし研究所）
年月日（From）
年月日（To）
概要
口承文芸学者小澤俊夫氏（小澤昔ばなし研究所）による昔話の再話に関するセミナー。口伝えされてきた昔話に独自の語りの様式、そのなかで何がどのように語られているかを学び、昔話への理解を深め、子どもに語る、子どものために再話するための基礎知識を身につける。
件名
学校図書館司書としての実務経験
年月日（From）
年月日（To）
概要
淑徳高校、京都府立福知山高校
件名
「みんなの本箱」主宰
年月日（From）
年月日（To）
概要
福知山駅前ファミリー内に文庫を設置。月3回のおはなし会（未就学児対象）やイベントを実施。 平成17年7月より、NPO法人福知山BGM福祉サービスの協力を得て、赤ちゃんと親のふれあい遊びなどのプログラムを月1回実施。
件名
NPO法人福知山BGM福祉サービス
ローリングス(Rawlings) 野球 ジュニア 軟式 バット JR. HYPERMACH AIR (ミドルバランス) ハイパーマッハエアー BJ0FHYMAI 7,
年月日（To）
概要
子育て応援事業スタッフとして託児事業等に携わる。平成17年7月より赤ちゃんと親の居場所づくり事業を企画運営。支援費制度障害児デイサービスの立ち上げにも関わる。